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L’enfant borderline en devenir : pourquoi s’y intéresser?

  • Geneviève Dubé,
  • Miguel M. Terradas,
  • Sophie Arsenault,
  • Marie-Claude Lallier Beaudoin et
  • Stéphanie Pesant

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  • Geneviève Dubé
    Université de Sherbrooke

  • Miguel M. Terradas
    Département de psychologie, Université de Sherbrooke, campus de Longueuil, 150, place Charles-LeMoyne, bureau 200, Longueuil, Québec, Canada J4K 0A8, Téléphone : (450) 463-1835, poste 61611
    miguel.terradas@usherbrooke.ca

  • Sophie Arsenault
    Université de Sherbrooke

  • Marie-Claude Lallier Beaudoin
    Université de Sherbrooke

  • Stéphanie Pesant
    Université de Sherbrooke

Couverture de Volume 2, mars 2013, p. 5-142, Enfance en difficulté

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Parties annexes