Communications

Le rapport à la langue en contexte scolaire minoritaire

  • Diane Gérin-Lajoie,
  • Douglas Gosse et
  • Sylvie Roy

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  • Diane Gérin-Lajoie Centre de recherches en éducation franco-ontarienne, Institut d’études pédagogiques de l’Ontario, Université de Toronto

  • Douglas Gosse Centre de recherches en éducation franco-ontarienne, Institut d’études pédagogiques de l’Ontario, Université de Toronto

  • Sylvie Roy Centre de recherches en éducation franco-ontarienne, Institut d’études pédagogiques de l’Ontario, Université de Toronto

Diffusion numérique : 18 juillet 2011

URI
https://id.erudit.org/iderudit/1005184ar
DOI
https://doi.org/10.7202/1005184ar

Un article de la revue Francophonies d'Amérique 

Numéro 14, automne 2002, p. 71–80
Les francophonies canadiennes minoritaires à l’aube du XXIe siècle

Copyright © Les Presses de l'Université d'Ottawa, 2002

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