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Parent, Simon. « Pensée informatique : portrait conceptuel des aspects inhérents à la programmation en contexte scolaire. » Formation et profession, volume 30, numéro 2, 2022, p. 1–15. https://doi.org/10.18162/fp.2022.651
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Parent, S. (2022). Pensée informatique : portrait conceptuel des aspects inhérents à la programmation en contexte scolaire. Formation et profession, 30(2), 1–15. https://doi.org/10.18162/fp.2022.651
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Parent, Simon « Pensée informatique : portrait conceptuel des aspects inhérents à la programmation en contexte scolaire ». Formation et profession 30, no 2 (2022) : 1–15. https://doi.org/10.18162/fp.2022.651

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