International Journal of Child and Adolescent Resilience Revue internationale de la résilience des enfants et des adolescents
Direction : Langevin, Rachel (Rédactrice en chef) / Rédaction : Black, Tara (Rédactrice associée), Daigneault, Isabelle (Rédactrice associée), Hébert, Martine (Rédactrice associée), Collin-Vézina, Delphine (Rédactrice associée)
À propos
La Revue internationale de la résilience des enfants et des adolescents (RIREA) est une revue académique bilingue évaluée par des pairs et portant sur les facteurs, processus et programmes favorisant la résilience des enfants et des adolescents qui est publiée annuellement par la Chaire de recherche du Canada sur les traumas interpersonnels et la résilience.
Coordonnées
Historique de la revue (5 numéros)
L’archivage pérenne des articles sur Érudit est assuré par Portico.
Comité de rédaction
Rédactrice en chef
Rachel Langevin, McGill University
Rédactrices associées
Tara Black, University of Toronto
Delphine Collin-Vézina, McGill University
Isabelle Daigneault, Université de Montréal
Roxanne Guyon, Université Laval
Martine Hébert, Université du Québec à Montréal
Nicole Racine, University of Ottawa
Comité éditorial
Tracie Afifi, University of Manitoba
RaeAnn E. Anderson, University of North Dakota
Katherine Boydell, University of Toronto
Pedro Calado, High Commissioner for Migration - Portugal
Jude Mary Cénat, Université d’Ottawa
Isabelle V. Daignault, Université de Montréal
David Danto, University of Guelph-Humber
Daniel Dérivois, Université de Bourgogne Franche-Comté
Jacinthe Dion, Université du Québec à Chicoutimi
Barbara Fallon, University of Toronto
Antoinette Farmer, Rutgers University
Takeo Fujiwara, National Research Institute for Child Health and Development
Natacha Godbout, Université du Québec à Montréal
Abby Goldstein, University of Toronto
Sherry Hamby, University of the South
Hayley Hamilton, University of Toronto
Richard Isralowitz, Ben-Gurion University of the Negev
Susan Jack, McMaster University
Mireille Joussemet, Université de Montréal
Amira Karray, Aix-Marseille Université
Samantha Longman-Mills, University of West Indies
Katherine Maurer, McGill University
Jennifer McGowan, University College London
Elisa Romano, Université d'Ottawa
Anat Talmon, Paul Baerwald School of Social Work and Social Welfare at The Hebrew University of Jerusalem