Résumés
Résumé
Les TPE artisanales en Afrique subsaharienne courent le risque « de voir leur performance se détériorer » si elles ne renouvellent pas leur personnel constitué principalement d’apprentis non rémunérés. Cependant, très peu de recherches ont porté sur les déterminants du choix d’atelier d’apprentissage. Cet article se propose donc d’élargir les connaissances sur ces déterminants de choix d’aspirants apprentis à partir d’une analyse des dimensions de la marque employeur, des déterminants des choix scolaires et en introduisant l’influence du profil identitaire dans le choix d’atelier. Basé essentiellement sur l’analyse de 32 discours d’apprentis et sur une démarche de quantification des données portant sur 92 apprentis, ce travail a une triple contribution. D’une part, il enrichit la littérature en expliquant les spécificités du processus de choix des ateliers chez les apprentis non rémunérés. D’autre part, le présent travail identifie plusieurs profils d’aspirants apprentis, ce qui suggère des comportements d’apprentis différenciés et remet en cause les précédents travaux. Enfin, ce travail établit une relation entre profil d’apprenti et choix d’atelier permettant ainsi d’appréhender plus d’aspects du phénomène de choix que ne le font les études antérieures.
Mots-clés:
- Marque employeur,
- Personnel non rémunéré,
- Atelier d’apprentissage,
- Aspirant apprenti,
- Profil identitaire
Abstract
The artisanal SME in sub-Saharan Africa run the “risk to see their performance worsening” if they do not renew their personnel made up mainly of not remunerated apprentices. However, very few research related to the determinants of the choice of workshops of training. This article thus proposes to broaden the knowledge of these determinants of choice starting from an analysis of the dimensions of the mark employer, determinants of the school choices and by introducing the influence of identity profile into the choice of the workshop. Based primarily on the analysis of 32 speeches of apprentices and on a step of quantification of the data relating to 92 apprentices, this work has three contributions. On the one hand, it enriches the literature by explaining specificities in the process of choice of the workshops among non-wage-earning apprentices. In addition, this work identifies several profiles of candidates’ apprentices, which suggests behaviors of differentiated apprentices and calls into question preceding work. Lastly, this work establishes a relation between profile of apprentices and choice of workshops thus making it possible to apprehend more aspects of the phenomenon of choice than do it the former studies.
Keywords:
- Employer brand,
- No remunerated personal,
- Workshop of training,
- Candidate apprentice,
- Identity profile
Resumen
Las MPEs artesanales en África subsahariana corren el riesgo de «ver deteriorarse su desempeño» si no renuevan su personal compuesto principalmente por aprendices no remunerados. Sin embargo, muy poca investigación se ha centrado en los determinantes de la elección de talleres de aprendizaje. Por lo tanto, este artículo propone ampliar el conocimiento sobre estos determinantes de la elección de los aspirantes a aprendices en base a un análisis de las dimensiones de la marca del empleador, los determinantes de las elecciones escolares y al introducir la influencia del perfil de identidad en la elección de ‘taller. Basado esencialmente en el análisis de los discursos de 32 aprendices y en un proceso de cuantificación de datos relacionado con 92 aprendices, este trabajo tiene una triple contribución. Por un lado, enriquece la literatura al explicar los detalles del proceso de elección de talleres para aprendices no remunerados. Por otro lado, este trabajo identifica varios perfiles de aspirantes a aprendices, lo que sugiere comportamientos diferenciados de aprendizaje y desafía el trabajo anterior. Finalmente, este trabajo establece una relación entre el perfil del aprendiz y la elección del taller, lo que permite comprender más aspectos del fenómeno de elección que los estudios previos.
Palabras clave:
- Marca del empleador,
- Personal no remunerado,
- Taller de aprendizaje,
- Aspirante a aprendiz,
- Perfil de identidad
Parties annexes
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