Research Articles

A Case Study of Integrating Interwise: Interaction, Internet Self-Efficacy, and Satisfaction in Synchronous Online Learning Environments

  • Yu-Chun Kuo,
  • Andrew E. Walker,
  • Brian R. Belland,
  • Kerstin E. E. Schroder et
  • Yu-Tung Kuo

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Couverture de Volume 15, numéro 1, février 2014, p. 1-336, International Review of Research in Open and Distributed Learning

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Parties annexes