Research Articles

A Comparison of Learner Intent and Behaviour in Live and Archived MOOCs

  • Jennifer Campbell,
  • Alison Gibbs,
  • Hedieh Najafi et
  • Cody Severinski

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Couverture de Special Issue: Research into Massive Open Online Courses, Volume 15, numéro 5, novembre 2014, p. 1-322, International Review of Research in Open and Distributed Learning

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Parties annexes