Editorial - Volume 22, Issue 4

Diffusion numérique : 11 janvier 2022

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DOI : https://doi.org/10.19173/irrodl.v22i4.6250 Copier le DOI de l’articleAdresse copiée.Une erreur s’est produite.

Un document de la revue International Review of Research in Open and Distributed Learning

Volume 22, numéro 4, novembre 2021, p. i–ii

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