À propos

Journal of Contemporary Issues in Education (JCIE) s’engage à publier des articles originaux rédigés par des chercheurs éminents et émergents qui adoptent une approche critique et interdisciplinaire sur une variété de questions relatives à l’éducation dans divers contextes. La revue est ouverte à la fois à la recherche sur le terrain et aux travaux conceptuels et théoriques ; elle accueille en particulier les travaux critiques qui visent à contester les hypothèses conventionnelles sur les contextes et les relations de l’éducation et du développement social.

À ce titre, JCIE accepte pour évaluation des articles inédits portant, entre autres, sur l’éducation mondiale, les fondements de l’éducation (y compris les études sociologiques, philosophiques, historiques et culturelles de l’éducation), l’éducation à la citoyenneté et aux droits de l’homme, la justice sociale et les questions connexes dans l’éducation, les sujets d’études spécialisées sur les programmes d’études, les études de politiques éducatives et la politique de l’éducation.