L'accès à la plateforme a récemment fait l'objet de perturbations et est désormais partiellement rétabli. Certaines difficultés d'accès pourraient encore être constatées, avec un retour progressif à la normale. Suivez l'évolution du problème.

REPORTRAPPORT

Formerly Known as the Glass CeilingEngaging Gender Inequity through Design-Build Pedagogy

  • Marina Schwellnus et
  • Thomas Strickland
Couverture de Women and Architecture, Volume 44, numéro 1, 2019, p. 3-87, Journal of the Society for the Study of Architecture in Canada / Le Journal de la Société pour l'étude de l'architecture au Canada

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Parties annexes