DILLINGER, Mike (1989): Component of Simultaneous Interpreting, unpublished PhD dissertation, Department of Educational Psychology, McGill University

Moser-Mercer, Barbara

doi:https://doi.org/10.7202/003633ar

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DILLINGER, Mike (1989): Component of Simultaneous Interpreting, unpublished PhD dissertation, Department of Educational Psychology, McGill University [Notice]

Barbara Moser-Mercer

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Diffusion numérique : 30 septembre 2002

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Un compte rendu de la revue Meta

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Volume 36, numéro 2-3, juin 1991, p. 523–524

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