Résumés
Résumé
Dans cette recherche exploratoire, nous analysons comment des ressources négativement perçues et délaissées par le marché peuvent progressivement prendre de la valeur pour les organisations. La cas étudié est celui d’une ressource humaine que la plupart des entreprises jugent négative en termes de performance et peu adaptée au mode du travail : l’autiste Asperger. Nous mobilisons le cadre des « valuation studies » pour comprendre comment, ces dernières années, des acteurs variés ont pu faire évoluer les pratiques d’évaluation des autistes Asperger sur le marché du travail et la perception de leur valeur en tant que ressource humaine.
Mots-clés :
- Ressources,
- évaluation,
- valorisation,
- autiste Asperger,
- valeur,
- légitimation,
- catégorisation
Abstract
In this exploratory research, we analyze how negatively perceived and forsaken resources can gradually gain value for organizations. We study the case of a human resource that most of firms used to consider as having a negative impact on performance within the business context: the individual with Asperger syndrome. We use the framework of “valuation studies” to understand how, in the last few years, various actors were able to develop practices to evaluate autistic persons on the job market and to change the perception of their value as human resources.
Keywords:
- Resources,
- evaluation,
- valorization,
- Asperger autistic,
- value,
- legitimation,
- categorization
Resumen
Esta investigación exploratoria analiza cómo recursos que son al principio negativamente evaluadas y descuidadas por el mercado pueden gradualmente ganar valor. El caso estudiado trata de un tipo de recursos humanos habitualmente despreciado por las empresas y considerado inadecuado para el mercado de trabajo : los autistas de Asperger. Utilizamos el marco teórico de los “valuation studies” con el fin de entender cómo, en los últimos años, varios actores han sido capaces de transformar la percepción del autismo en calidad de recurso humano por el mercado laboral y las empresas.
Palabras clave:
- Recursos,
- evaluación,
- valorización,
- los autistas de Asperger,
- valor,
- legitimación,
- categorización
Parties annexes
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