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Parties annexes
Bibliographie
- Lamarre, Patricia (2012). « English education in Quebec: Issues and challenges », dans Richard Y. Bourhis (dir.), Decline and prospects of the English-speaking communities of Quebec, Ottawa, Patrimoine canadien et Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques, p. 175-214.
- Magnan, Marie-Odile, et Patricia Lamarre (2013). « Être jeune et anglophone dans un Québec pluraliste », Vivre ensemble, vol. 21, no 71, p. 1-5.
- Magnan, Marie-Odile, Véronique Grenier, Fahimeh Darchinian et Catherine Levasseur (2018). Enjeux scolaires et positionnements identitaires chez les élèves fréquentant une école d’une commission scolaire anglophone au Québec : étude de cas de trois régions, Québec, Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur.
- Pilote, Annie, Marie-Odile Magnan et Karine Vieux-Fort (2010). « Identité linguistique et poids des langues : une étude comparative entre des jeunes de milieu scolaire francophone au Nouveau-Brunswick et anglophone au Québec », Nouvelles perspectives en sciences sociales, vol. 6, no 1, p. 65-98, https://doi.org/10.7202/1000483ar