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Étude du sentiment d’auto-efficacité des enseignants du secondaire au Niger à l’égard de l’ordinateurFeelings of Computer Self-Efficacy in High School Teachers in Niger

  • Modibo Coulibaly et
  • Thierry Karsenti

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Couverture de Volume 48, numéro 2, spring 2013, p. 269-455, McGill Journal of Education

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Parties annexes

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