McGill Journal of Education

Volume 49, numéro 1, winter 2014

Sommaire (17 articles)

  1. Editorial / Éditorial

Articles  / Les articles

  1. A National Study of Teaching and Assessing Writing in Canadian Middle Grades Classrooms
  2. A Descriptive Profile of Physical Education Teachers and Programs in Atlantic Canada
  3. Les difficultés des élèves du primaire en mathématiques, quelle perspective d’interprétation privilégier ?
  4. Un canevas d’item pour évaluer la compétence d’investigation scientifique en laboratoire
  5. Identification des rôles que s’attribuent les enseignants associés jumelés à des stagiaires en enseignement de l’éducation physique qui ont développé leur sentiment d’efficacité personnelle à la suite d’un stage
  6. Les étudiants « sans tâche » d’enseignement en formation à l’enseignement professionnel : un phénomène nouveau et unique
  7. Supporting Educational Success for Aboriginal Students: Identifying key influences
  8. Revenge of the Beta Boys: Opting out as an exercise in masculinity
  9. The Road to Culturally Relevant Pedagogy: Expatriate teachers' pedagogical practices in the cultural context of Saudi Arabian higher education

Notes from the Field  / Notes du terrain

  1. Research From the Global South: The important role of context in international research activities
  2. Drama and Theatre Education in Canada: A snapshot
  3. On Writing Notes in the Field: Interrogating positionality, emotion, participation and ethics

Book Reviews  / Critiques de livres

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