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Les étudiants « sans tâche » d’enseignement en formation à l’enseignement professionnel : un phénomène nouveau et unique“Non-teaching” students in bachelor's programs in vocational education: A new and unique phenomenon

  • Marc Tardif et
  • Frédéric Deschenaux

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Couverture de Volume 49, numéro 1, winter 2014, p. 7-269, McGill Journal of Education

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