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Teaching for Transfer: Insights from theory and practices in primary-level French-second-language classroomsEnseigner en vue d’un transfert : aperçus théorique et pratique en classes de français langue seconde au primaire

  • Reed Thomas et
  • Callie Mady

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  • Reed Thomas
    University of Toronto

  • Callie Mady
    Nipissing University

Couverture de Volume 49, numéro 2, spring 2014, p. 277-519, McGill Journal of Education

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Parties annexes

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