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Critical Assessment of Video Production in Teacher Education: Can video production foster community-engaged scholarship?Analyse critique de la production de vidéos dans un cadre de formation des enseignants : la production de vidéos peut-elle encourager la recherche communautaire?

  • Kyung-Hwa Yang

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Couverture de Volume 49, numéro 3, fall 2014, p. 525-729, McGill Journal of Education

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