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Le tableau, espace de coconstruction multimodale d’une identité de scripteur chez des élèves allophones[Notice]

  • Brahim Azaoui et
  • Nathalie Matheu

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  • Brahim Azaoui
    LIRDEF, Université de Montpellier, France

  • Nathalie Matheu
    Université Montpellier III, PRAXILING, UMR-CNRS 5267, France

Parties annexes