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La réflexivité au coeur du travail de nature identitaire de personnes enseignantes en formation continue en enseignementReflectivity at the core of teachers’ identity work in continuing teacher educationLa reflexividad en el corazón del trabajo sobre la identidad de los docentes que enseñan en educación continua[Notice]

  • Karine Rondeau

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  • Karine Rondeau
    Université du Québec à Montréal

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