Auteurs commençant par L
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Labrecque, Anne-Marie
- 2013 — Avec Morin, Marie-France et Montésinos-Gelet, Isabelle, « Quelle place est accordée à la composante graphomotrice de l'écriture dans les classes au début du primaire? Enquête auprès d'enseignants québécois »
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Lachance, Audrey
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Lacourse, France
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Lacroix, Agnès
- 2016 — Avec Pezzino, Anne-Sophie et Marec-Breton, Nathalie, « Rôle des habiletés visuospatiales dans l'apprentissage de la lecture : cas du syndrome de Williams »
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Laferrière, Thérèse
- 2015 — Avec Boutin, Pier-Ann et Hamel, Christine, « La sélection des idées prometteuses dans le discours collectif d'élèves du primaire »
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Lafont-Terranova, Jacqueline
- 2016 — Avec Niwese, Maurice, « Le rapport à l'écriture au coeur de deux dispositifs d'enseignement et d'apprentissage de l'écriture »
- 2016 — Avec Blaser, Christiane et Colin, Didier, « Rapport à l'écrit/ure et contextes de formation »
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Lafontaine, Dominique
- 2021 — Avec Sacré, Margault et Toczek, Marie-Christine, « Comprendre et concevoir des revues systématiques de la littérature en sciences de l'éducation et de la formation »
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Lafontaine, Lizanne
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Lafontaine, Marc
- 2013 — Avec Pichette, François et de Serres, Linda, « Mise sur pied d'une mesure de la compréhension de textes en langue seconde »
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Laghzaoui, Ghizlane
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Lamb, Virginie
- 2017 — Avec Plante, Isabelle et Tremblay, Ophélie, « Rapport à l'écriture littéraire et pratiques déclarées d'enseignants du primaire en écriture et en lecture littéraires »
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Lamoureux, Karine
- 2017 — « Knoerr, H., Weinberg, A. et Gohard-Radenkovic, A. (dir.) (2016). L'immersion française à l'université : politiques et pédagogies. Ottawa : Presses de l'Université d'Ottawa »
- 2017 — Avec Dezutter, Olivier, Thomas, Lynn, Lau, Sunny et Sabatier, Cécile, « Le rapport à l'écriture d'élèves de sixième année du primaire suivant un apprentissage intensif d'une langue seconde »
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Lanctôt, Nadine
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Landry, Sarah
- 2021 — Avec Bouchard, Caroline et Pagé, Pierre, « Pensée sociale et adaptation sociale en classe d'éducation préscolaire 5 ans : portrait d'enfants québécois à l'aube de leur parcours au primaire »
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Langevin, René
- 2016 — Avec Laurent, Angélique, « L'impact d'un cours sur les compétences émotionnelles chez des étudiants alexithymiques qui se destinent à l'enseignement »
- 2008 — Avec Toupin, Jerry, « Types conatifs et interventions pédagogiques différenciées en milieu universitaire »
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Lanoue, Sèverine
- 2009 — Avec Desbiens, Jean-François, Turcotte, Sylvain, Tourigny, Jean-Sébastien et Spallanzani, Carlo, « Perception de la fréquence d'apparition des comportements perturbateurs par des stagiaires en enseignement de l'éducation physique et à la santé (EPS) »
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Lapalme, Mélanie
- 2016 — « Beaumont, C., Galand, B. et Lucia, S. (2015). Les violences en milieu scolaire: définir, prévenir, agir. Québec : Presses de l'Université Laval »
- 2007 — Avec Couture, Caroline, « Les retombées de la première année d'implantation des classes « Kangourou » au Québec »
- 2005 — Avec Déry, Michèle et Yergeau, Éric, « Les services scolaires et sociaux offerts aux élèves du primaire présentant des troubles de comportement »
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Laplante, Line
- 2005 — Avec Debeurme, Godelieve et Turgeon, Jacynthe, « Pratiques orthodidactiques pour une formation professionnalisante »
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Lapointe-Garant, Marie-Pierre
- 2014 — Avec Myre-Bisaillon, Julie, Chalifoux, Annie, Dionne, Carmen et Rodrigue, Anne, « Éveil à la lecture et à l'écriture dans les services de garde en milieu scolaire : engagement et ouverture face aux livres »
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Larguier, Mirène
- 2020 — Avec Squalli, Hassane, Bronner, Alain et Adihou, Adolphe, « Cadre d'analyse des raisonnements dans la résolution de problèmes algébriques de type partage inéquitable »
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Larivée, Serge
- 2013 — Avec Larose, François, Couturier, Yves, Bédard, Johanne, Boulanger, Dany et Terrisse, Bernard, « L'arrimage de l'intervention éducative et socioéducative en contexte de réussite éducative. Empowerment en perspective écosystémique et impact sur l'intervention »
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Larivière, David
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Larose, François
- 2013 — Avec Couturier, Yves, Bédard, Johanne, Larivée, Serge, Boulanger, Dany et Terrisse, Bernard, « L'arrimage de l'intervention éducative et socioéducative en contexte de réussite éducative. Empowerment en perspective écosystémique et impact sur l'intervention »
- 2009 — Avec Grenon, Vincent, Bédard, Johanne et Bourque, Jimmy, « Analyse des pratiques enseignantes et la construction d'un référentiel de compétences : perspectives et contraintes méthodologiques »
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Larouche, Hélène
- 2007 — « Bissonnette, S., Richard, M. et Gauthier, C. (2006). Comment enseigne-t-on dans les écoles efficaces ? Efficacité des écoles et des réformes. Québec : Les Presses de l'Université Laval »
- 2007 — « L'Hostie, M. et Boucher, L.P. (2004). L'accompagnement en éducation. Un soutien au renouvellement des pratiques. Québec : Presses de l'Université du Québec »
- 2006 — « Baby, A. (2005). Pédagogie des poqués. Québec : Presses de l'Université du Québec »
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Larouche, Laetitia
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Lassère-Totchilkine, Camille
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Lau, Sunny
- 2017 — Avec Dezutter, Olivier, Lamoureux, Karine, Thomas, Lynn et Sabatier, Cécile, « Le rapport à l'écriture d'élèves de sixième année du primaire suivant un apprentissage intensif d'une langue seconde »
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Laurent, Angélique
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Lauzon, Fanie
- 2021 — Avec Chapleau, Nathalie et Morissette, Jeanne, « L'été, c'est fait pour lire ! »
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Laventure, Myriam
- 2007 — Avec Déry, Michèle, Toupin, Jean, Verlaan, Pierrette et Pauzé, Robert, « Adaptation scolaire et sociale d'élèves ayant reçu des services éducatifs complémentaires pour troubles de comportement dès le début de leur scolarité »
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Lavigne, Judith
- 2007 — Avec Giasson, Jocelyne et Saint-Laurent, Lise, « Le rappel de récit : comparaison de trois méthodes de cotation »
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Lavoie, Josée
- 2007 — Avec Deaudelin, Colette, Desjardins, Julie, Dezutter, Olivier, Thomas, Lynn, Corriveau, Annie, Bousadra, Fatima et Hébert, Monique, « L'évaluation formative en contexte de renouveau pédagogique au primaire : analyse de pratiques au service de la réussite »
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Le Bourgeois-Viron, Roselyne
- 2012 — Avec Rebiffé, Catherine, « Problématiser en classe d'histoire à l'école élémentaire : deux exemples de situations scolaires »
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Le Brun, Isabelle
- 2016 — Avec Bosse, Marie-Line et Valdois, Sylviane, « Améliorer l'orthographe chez les élèves de 10 à 13 ans : entrainement par dictées guidées »
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Le Corff, Yann
- 2010 — Avec Yergeau, Éric, Toupin, Jean et Pauzé, Robert, « La persistance des troubles des conduites chez les garçons âgés de 6 à 11 ans: effets principaux et interaction du contexte familial et du tempérament des enfants »
- 2005 — Avec Toupin, Jean et Pauzé, Robert, « Les troubles de comportement à l'adolescence : description, adaptation et évolution »
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Leanza, Yvan
- 2020 — Avec Tétreault, Sylvie, Bétrisey, Carine, Brisset, Camille, Gulfi, Alida et Kühne, Nicolas, « Évolution du rapport à l'Autre chez les étudiant·e·s en ergothérapie et en travail social : variables prédictives des orientations d'acculturation de la communauté d'accueil »
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Lebrun, Johanne
- 2016 — « Stan, C.-A. (dir.) (2015). L'histoire nationale telle qu'elle est enseignée dans nos écoles. Québec : Presses de l'Université Laval »
- 2012 — Avec Niclot, Daniel, « La problématisation des apprentissages en enseignement de l'histoire-géographie : quels cadres de référence, quels fondements? »
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Lebrun, Monique
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Leclerc, Chantal
- 2018 — Avec Bourassa, Bruno, Maranda, Marie-France et Comeau, Yvan, « L'intervention dans les groupes de développement de l'employabilité : entre ce qu'on en dit et ce qui s'y fait »
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Ledur, Dominique
- 2005 — Avec De Croix, Séverine, « Écrire son autobiographie de lecteur ou comment entrer en didactique de la lecture »
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Legault, Maurice
- 2008 — Avec Doyon, André et Paré, André, « Analyse de pratique et processus de transformation chez des éducateurs »
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Lemerise, Tamara
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Lenoir, Yves
- 2009 — « L'intervention éducative, un construit théorique pour analyser les pratiques d'enseignement »
- 2007 — « Bidjang, S.G., Gauthier, C., Mellouki, M. et Desbiens, J.-F. (2005). Les finalistes en enseignement sont-ils compétents ? Une enquête québécoise. Québec : Les Presses de l'Université Laval »
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Lentillon-Kaestner, Vanessa
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Lenzen, Benoît
- 2019 — Avec Poussin, Bernard, « Analyse des discours réflexifs produits dans un dispositif de formation en alternance en éducation physique »
- 2017 — Avec Reylé, Jean, « Des savoirs planifiés par les enseignants aux connaissances construites par les élèves en éducation physique »
- 2017 — Avec Borges, Cecilia et Loizon, Denis, « Les savoirs enseignants en ÉPS : modes d'accès et intégration à la formation »
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Léonard-Benoit, Gabrielle
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Lepage, Mario
- 2015 — Avec Sauvé, Louise, Plante, Patrick et Renaud, Lise, « Analyse de besoins sur l'utilisation des outils Web 2.0 : éléments essentiels pour la communication dans les équipes de recherche universitaire »
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Lépine, Martin
- 2013 — Avec Denis, Constance et Lison, Christelle, « Pratiques déclarées d'adaptation de l'enseignement en contexte d'inclusion d'élèves de deuxième cycle du secondaire ayant une dyslexie »
- 2012 — « Étude théorique des relations texte-images dans l'album pour adolescents »
- 2011 — « Makdissi, H., Boisclair, A. et Sirois, P. (dir.) (2010). La littératie au préscolaire. Une fenêtre ouverte vers la scolarisation. Québec : Presses de l'Université du Québec »
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Leroux, Mylène
- 2019 — Avec Roussis, Sara-Émilie, Gosselin, Eric, Tremblay, Jean-François et Gélinas-Proulx, Andréanne, « Contexte de gestion et présence de comportements harcelants perçus en milieu scolaire »
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Lessard, Anne
- 2013 — Avec Poirier, Martine, Fortin, Laurier et Yergeau, Éric, « La perception différenciée de la relation élève-enseignant par les élèves à risque et non à risque de décrochage scolaire »
- 2006 — Avec Squalli, Hassane et Venet, Michèle, « Intervention auprès de l'élève à risque : approchesmultiples et différenciées »
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Lessard, Geneviève
- 2020 — Avec Boily, Manon, Polotskaia, Elena et Anwandter Cuellar, Nathalie, « Les suites non numériques et le potentiel de la pensée algébrique chez les élèves du préscolaire »
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Lessard, Julie
- 2020 — Avec Boudreault, Alexis, Beaulieu, Julie et Fournier, Sonia, « Le rôle de l'intimidation traditionnelle et de la cyberintimidation sur les problèmes internalisés et le bien-être des adolescents »
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Letor, Caroline
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Létourneau, Marie-Daphné
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Lévesque, Jean-Yves
- 2013 — Avec Gaté, Jean-Pierre, Mansour, Martine et Saint-Pierre, Anabel, « Étude de l'orthographe lexicale à domicile et soutien parental »
- 2012 — Avec Martel, Virginie et Aubin-Horth, Shanoussa, « Compréhension en lecture au primaire : actualisation des pratiques enseignantes »
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Ling, Geneviève
- 2006 — Avec Morin, Marie-France, Montésinos-Gelet, Isabelle, Parent, Jennifer, Prévost, Nathalie, Charron, Annie et Valiquette, Véronique, « La littérature jeunesse en première année pour apprendre à lire et à écrire »
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Lira, Lidiane
- 2016 — Avec Calil, Eduardo, « La construction de la parole du personnage dans le texte en cours de production »
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Lison, Christelle
- 2013 — « Maubant, P. et Martineau, S. (dir.) (2011), Fondements des pratiques professionnelles des enseignants. Ottawa : Les Presses de l'Université d'Ottawa »
- 2013 — Avec Denis, Constance et Lépine, Martin, « Pratiques déclarées d'adaptation de l'enseignement en contexte d'inclusion d'élèves de deuxième cycle du secondaire ayant une dyslexie »
- 2011 — « Toussaint, P. (2010) (dir.). La diversité ethnoculturelle en éducation. Enjeux et défis pour l'école québécoise. Québec : Presses de l'Université du Québec »
- 2010 — « Sauvé, L. et Kaufman, D. (dir.) (2010). Jeux et simulations éducatifs. Études de cas et leçons apprises. Québec : Presses de l'Université du Québec »
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Lizotte, Shelbie
- 2008 — Avec Déry, Michèle et Verlaan, Pierrette, « Caractéristiques familiales d'élèves du primaire ayant des troubles extériorisés et intériorisés »
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Loisy, Catherine
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Loizon, Denis
- 2017 — « La didactique clinique comme mode d'accès aux savoirs des enseignants en ÉPS : le cas de l'enseignement du judo »
- 2017 — Avec Borges, Cecilia et Lenzen, Benoît, « Les savoirs enseignants en ÉPS : modes d'accès et intégration à la formation »
- 2011 — « Éducation physique et éducation à la santé : quels savoirs communs ? »
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Lopez, Amanda
- 2019 — Avec Ntebutse, Jean, Baril, David et Bourgeois, Charles, « Les croyances des futurs enseignants du secondaire au sujet de la compétence numérique des élèves »
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Lucchini, Silvia
- 2016 — Avec Colognesi, Stéphane, « Le rapport à l'écrit des élèves : focalisation sur la dimension métascripturale »