Nouvelle Revue Synergies Canada

Numéro 14, 2021 Du présentiel à la distance : repenser l’apprentissage des langues dans un nouvel environnement From in-person to distance: Rethinking language learning in a new environment

Sommaire (9 articles)

Présentation / Presentation

Articles / Articles

  1. Une plateforme interactive autonomisante pour favoriser la réflexion des apprenant.e.s en production écrite : présentation d’un projet-pilote collaboratif et interdisciplinaire autour d’Antidote
  2. Traducteurs automatiques neuronaux comme outil didactique/pédagogique : DeepL dans l’apprentissage du français langue seconde
  3. L’apport de la traduction dans un cours de composition avancée au niveau universitaire
  4. Affordances de ressources numériques pour développer des littératies multiples en langues secondes : quatre études de cas
  5. Enseigner la poésie engagée de façon engageante : Instagram
  6. Les Albums plurilingues ÉLODiL pour soutenir l’enseignement à distance
  7. Adaptation des cours présentiels en cours en ligne dans le contexte de covid-19 : quels défis, quelles solutions?

Postface

  1. Fundamentals of Language and Language Learning: A Collaborative Initiative for the Implementation of a Common Online Language Training Component in the First-Year Language Curriculum

License

Anciens numéros de Nouvelle Revue Synergies Canada