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Acquiring Practical Knowledge: A Justification for Physical Education

Sheryle Bergmann Drewe

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Sheryle Bergmann Drewe University of Manitoba, Canada

Diffusion numérique : 5 novembre 2020

URI: https://id.erudit.org/iderudit/1073088ar
DOI: https://doi.org/10.7202/1073088ar

Un article de la revue Paideusis

Volume 12, numéro 2, 1999, p. 33–44

© Sheryle Bergmann Drewe, 1999

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