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Concepts of Cooperation in the Classroom

Michael Schleifer,
Marie-France Daniel,
Richard Pallascio et
Louise Lafortune

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Michael Schleifer Université du Québec à Montréal, Canada
Marie-France Daniel Université du Québec à Montréal, Canada
Richard Pallascio Université du Québec à Montréal, Canada
Louise Lafortune Université du Québec à Montréal, Canada

Diffusion numérique : 5 novembre 2020

URI: https://id.erudit.org/iderudit/1073089ar
DOI: https://doi.org/10.7202/1073089ar

Un article de la revue Paideusis

Volume 12, numéro 2, 1999, p. 45–56

© Michael Schleifer, Marie-France Daniel, Richard Pallascio et Louise Lafortune, 1999

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