Phronesis

Volume 1, numéro 1, janvier 2012 La situation professionnelle Sous la direction de Jean-François Marcel, Philippe Maubant et Frédéric Tupin

Sommaire (10 articles)

Introduction

  • L’accompagnement socioprofessionnel : la complexité d’une situation professionnelle entre la complémentarité et/ou le télescopage des points de vue des acteurs
  • La situation professionnelle : moment critique dans l’action, Interface de la formation en alternance le cas particulier de la formation en soins infirmiers
  • La situation professionnelle : de la notion vers les prémices d’un concept
  • Les situations professionnelles : un point de vue de didactique professionnelle
  • La situation professionnelle : entre invariance et perspective?
  • Espace et temps vécus dans les pratiques professionnelles enseignantes médiatisées par les technologies de l’information et de la communication
  • Une perspective bachelardienne pour lire et comprendre les situations d’aprentissage professionnel de la formation à l’enseignement
  • La compétence de contextualisation au coeur de la situation d’enseignement-apprentissage
  • Note de synthèse

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