Naviguer entre l’instruction et la socialisation : discours d’enseignants québécois du secondaireNavigate between education and socialization: discourse of Quebec secondary teachers[Notice]

  • Liliane Portelance,
  • Stéphane Martineau,
  • Annie Presseau et
  • Sébastien Rojo

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  • Liliane Portelance
    Laboratoire d’analyse et de développement professionnel en enseignement, Université du Québec à Trois-Rivières, 3351, boul. des Forges, C.P. 500, Trois-Rivières (QC) G9A 5H7
    Liliane.Portelance@uqtr.ca

  • Stéphane Martineau
    Laboratoire d’analyse et de développement professionnel en enseignement, Université du Québec à Trois-Rivières, 3351, boul. des Forges, C.P. 500, Trois-Rivières (QC) G9A 5H7
    Stephane.martineau@uqtr.ca

  • Annie Presseau
    Laboratoire d’analyse et de développement professionnel en enseignement, Université du Québec à Trois-Rivières, 3351, boul. des Forges, C.P. 500, Trois-Rivières (QC) G9A 5H7
    annie.presseau@uqtr.ca

  • Sébastien Rojo
    Laboratoire d’analyse et de développement professionnel en enseignement, Université du Québec à Trois-Rivières, 3351, boul. des Forges, C.P. 500, Trois-Rivières (QC) G9A 5H7

Parties annexes