Résumés
Résumé
L’article s’appuie sur une recherche doctorale consacrée à l’accueil en travail social « L’accueil : un analyseur des implications professionnelles dans le travail social. Recherche socioclinique en CCAS » (Rougerie, 2015). Cette recherche a pour objet l’accueil, travaillé à partir de l’analyse des implications professionnelles des salariés. J’aborde la problématique de la collaboration en recherche sous l’angle de l’accueil du chercheur, de l’analyse de son implication et des effets provoqués auprès des travailleurs sociaux, agents administratifs ou agents d’animation concernés et associés à la recherche, dans un établissement social de la fonction publique territoriale française. L’analyse de l’implication du chercheur montre la dynamique participative et collaborative volontairement initiée à travers le dispositif de recherche. La dimension collaborative s’acte dans la négociation du travail mené sur le terrain. La posture du chercheur est posée alors comme la clé de voûte de la construction de la collaboration dans la recherche. Elle fait éclore le questionnement de recherche. Cette négociation participe à créer des agirs coopératifs entre chercheur et professionnels. La recherche collaborative devient un espace de co-construction de savoir qui a des impacts sur les pratiques professionnelles du chercheur comme du praticien. Elle produit des connaissances sur la fonction même de l’accueil.
Mots-clés :
- collaboration,
- implication professionnelle,
- accueil,
- co-construction
Abstract
The article is based on a doctoral research on reception in social work: « Client reception: an analyzer professional implications in social work. Socio-clinical research CCAS » (Rougerie, 2015). This research has for object the reception, worked from the analysis of the occupational implications of the employees. I approach the issue of collaborative research from the perspective of the researcher, the analysis of its involvement and of the effects among social workers, administrative staff or animation staff concerned and involved in the research in an establishment head of the french territorial civil service. The analysis of the involvement of the researcher participates in the participatory and collaborative dynamics voluntarily initiated through the search feature. The collaborative dimension to act in the negotiation of the work done on the ground. The posture of the researcher is then posed as the keystone to building the research collaboration. It hatched the search inquiry. This negotiation is involved in creating cooperative acting out between researcher and professional. Collaborative research becomes a space of co-construction of knowledge that has impact on professional practices as the researcher that the practitioner. It produces knowledge about the function of reception.
Keywords:
- collaboration,
- professional implication,
- client reception,
- co-construction
Parties annexes
Bibliographie
- Beillerot, J. (2000). Le rapport au savoir. Dans Mosconi, N., Beillerot, & J., Blanchard-Laville, C. (dir). Formes et formations du rapport au savoir. Paris : L’Harmattan, p. 39-57.
- Callon, M. (1986), Elements pour une sociologie de la traduction : La domestication des Coquilles Saint-Jacques et des marins-pêcheurs dans la baie de Saint-Brieuc, L’Année Sociologique (36) : 175-208
- Charbonnier, S. (2013). À quoi reconnait-on l’émancipation ? La familiarité contre le paternalisme. Tracés, 2(25), 83-101.
- Castel, R. (1995). Les métamorphoses de la question sociale. Paris : Éd. de Minuit.
- Fablet, D. (2004). Pour d’autres modalités de collaboration entre chercheurs et professionnels de l’intervention socio-éducative : les apports d’approches sociocliniques. Éduquer, (8). Téléaccessible à : http://rechercheseducations.revues.org/345
- Foucault, M. (2001 [1977]). Pouvoirs et stratégies (entretien avec Jacques Rancière). Dits et écrits II, 1976-1988. Paris, Gallimard.
- Giuliani, F. (2013). Accompagner. Le travail social face à la précarité. Paris : Presses universitaires de Rennes (Le sens social).
- Guillier, D. (2003). L’analyse institutionnelle des pratiques professionnelles. In Blanchard Laville, C., Fablet, D. Travail social et analyse des pratiques professionnelles. Dispositifs et pratiques de formation. Paris : L’Harmattan, p. 21-46.
- Guillier, D. (Hiver 01/02). Petite histoire de l’analyseur argent. Cahiers de l’implication. n° 5. p. 9-25.
- Lapassade, G. (1991). L’ethnosociologie, les sources anglo-saxonnes. Paris : Méridiens Klincksieck.
- Laplantine, F. (2010). La description ethnographique : l’enquête et ses méthodes. Paris : Colin (1ère édition : 1996).
- Lourau, R. (1980). Autodissolution des avant-gardes. Paris : Galilée.
- Lourau, R. (1970). L’analyse institutionnelle. Paris : Éd. de minuit.
- Meirieu, P. (1990). Postface. La pédagogie différenciée est-elle dépassée ? In L’école, mode d’emploi. Des méthodes actives à la pédagogie différenciée (pp. 175-187). Paris : ESF (texte ajouté à l’édition de 1990).
- Monceau, G. (2013). Effets d’une pratique clinique de recherche. In Kohn, R. Cr (coord.) Pour une démarche Clinique engagée. Paris : L’Harmattan, p. 91-103.
- Monceau, G. (dir.) (2012 a). L’analyse institutionnelle des pratiques. Une socioclinique des tourments institutionnels au Brésil et en France. Paris : L’Harmattan, p. 15-36.
- Monceau, G. (2012 b). Socio-clinique institutionnelle des pratiques militantes en France : le cas du soutien à la parentalité. In Bourassa, B., Boudjaoui, M (dir.). Des recherches collaboratives en sciences humaines et sociales. Laval, Canada : PUL, p. 131-153.
- Monceau, G. (2003). Pratiques socianalytiques et socioclinique institutionnelles. L’homme et la société 1. n° 14, p. 11-33.
- Perraut-Soliveres, A. (2012). Infirmières, le savoir de la nuit. Paris : PUF (1ère édition : 2001).
- Revault d’Allonnes, C. (2014). Psychologie clinique et démarche clinique. In Douville, O (sdr.). Les méthodes cliniques en psychologie. Paris : Dunod (1ère Edition 2011), p.43-58.
- Ricoeur, P. (2000). « De la morale à l’éthique et aux éthiques », in Un siècle de philosophie 1900-2000, Paris : Gallimard.
- Rougerie, C. (2015). L’accueil : un analyseur des Implications professionnelles dans le travail social. Recherche socioclinique en CCAS, sous la direction de Gilles MONCEAU, Laboratoire EMA, Université de Cergy-Pontoise.
- Weber,F. (2009). Manuel de l’ethnographe. Pari : PUF.