Évaluer l’effet de professionnels dans une activité collaborative au service de l’accompagnement de l’orientation des étudiants. Une entrée en animatique des groupes par l’étude des conflits socio-cognitifs.

  • Sylvain DERNAT,
  • Amandine VERCHERE,
  • François JOHANY,
  • Arnaud SIMEONE et
  • Sylvie LARDON

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  • Sylvain DERNAT
    INRA, UMR Territoires, 9 avenue Blaise Pascal, CS 20085, Aubière, France, 63178
    sylvain.dernat@inra.fr

  • Amandine VERCHERE
    INRA, GRETA 71 Sud Bourgogne, 141 Avenue Boucicaut, Chalon-sur-Saône, France, 71100
    amandineverchere@hotmail.fr

  • François JOHANY
    INRA, UMR Territoires, 9 avenue Blaise Pascal, CS 20085, Aubière, France, 63178
    francois.johany@inra.fr

  • Arnaud SIMEONE
    INRA, Université Lumière Lyon 2, EA Groupe de recherche en psychologie sociale (GRePS), 5 avenue P. Mendès-France, Bron, France, 69676
    arnaud.simeone@univ-lyon2.fr

  • Sylvie LARDON
    INRA, GRETA 71 Sud Bourgogne, 141 Avenue Boucicaut, Chalon-sur-Saône, France, 71100,
    amandineverchere@hotmail.fr

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