Former des analystes en sciences sociales. Considérer les ficelles de la méthode comme outils d’enseignementTraining analysts in social sciences. Regarding tricks of analysis as pedagogical tools

  • Mélissa Arneton et
  • Séverine Mayol

…plus d’informations

  • Mélissa Arneton
    Institut national supérieur de formation et de recherche sur le handicap et les enseignements adaptés (INSHEA), Suresnes, France
    melissa.arneton@inshea.fr

  • Séverine Mayol
    Université Saint-Quentin en Yvelines, FRANCE
    severine.mayol@uvsq.fr

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Options d’accès
Couverture de Les ficelles de l’analyste, Volume 9, numéro 3-4, 2020, p. 1-126, Phronesis

Parties annexes