Leaf, R., & McEachin, J. (2006). Autisme et A.B.A. : une pédagogie du progrès. Paris : Pearson Education, 421 p.

Laberge, Mélanie; Sénéchal, Carole

doi:https://doi.org/10.7202/1099488ar

Recensions

Leaf, R., & McEachin, J. (2006). Autisme et A.B.A. : une pédagogie du progrès. Paris : Pearson Education, 421 p.[Notice]

Mélanie Laberge et
Carole Sénéchal

Lire le texte intégral

Diffusion numérique : 28 février 2023

URI: https://id.erudit.org/iderudit/1099488ar adresse copiéeune erreur s'est produite
DOI: https://doi.org/10.7202/1099488ar adresse copiéeune erreur s'est produite

Un compte rendu de la revue Revue de psychoéducation

Ce document est le compte rendu d'une autre oeuvre tel qu'un livre ou un film. L'oeuvre originale discutée ici n'est pas disponible sur cette plateforme.

Volume 36, numéro 2, 2007, p. 497–501

Outils de citation

Citer cet article

Exporter la notice de cet article