Recensions

Gaudet, É. (2009). Drogues et adolescence : réponses aux questions des parents (2e édition). Montréal : Collection du CHU Sainte-Justine pour les parents[Notice]

  • Frédéric N. Brière,
  • Jean-Sébastien Fallu,
  • Joëlle Maguire-L. et
  • Kim Archambault
Revue de psychoéducation Volume 40, numéro 1, 2011, 156-158 • Gaudet, É. (2009). Drogues et adolescence : réponses aux questions des parents (2e édition). Montréal : Collection du CHU Sainte-Justine pour les parents. Psychoéducateur et intervenant en toxicomanie auprès d’adolescents et de parents, Gaudet répond ici à des questions que les parents posent fréquemment sur la nature des drogues, sur la consommation des jeunes et sur la façon d’intervenir. Il utilise un style direct et accessible, dans un format « question-réponse ». Le livre comprend quatre sections : 1) Au sujet de l’adolescence, 2) Questions concernant les substances, 3) Questions concernant le dépistage et 4) Questions concernant l’intervention. Drogues et adolescence, chapitre par chapitre. En guise de mise en contexte, l’auteur passe d’abord en revue les principales caractéristiques de l’adolescence, dont les changements biologiques, la distanciation des parents et la parallèle importance accrue des amis, de même que certaines tâches développementales caractéristiques de cette période du développement (ex : augmentation de l’autonomie et du désir d’indépendance). Gaudet reprend les réactions fréquentes que suscitent ces changements chez les parents et leur propose des pistes d’intervention à privilégier, énoncées davantage sous la forme d’une façon-d’être que sous la forme de techniques parentales spécifiques. Dans le deuxième chapitre, l’auteur entre dans le vif du sujet en abordant les catégories de substances psychotropes, leurs caractéristiques, les prévalences de consommation chez les adolescents et les conséquences négatives potentielles. Les substances illicites autant que licites sont décrites par une information variée : modes de consommation, effets, façons de se les procurer, à quel prix, etc. L’auteur souligne les tendances de consommation récentes, laissant notamment une place privilégiée aux drogues de synthèse comme les amphétamines (speed), le MDMA (ecstasy) et le GHB. Une partie de la section est vouée à l’explication de la dépendance physique et psychologique, mais il est peu question d’abus (i.e. un usage inadapté récurrent, mais sans dépendance) et des principaux problèmes non récurrents rencontrés par les adolescents. L’on note la présence de certaines inexactitudes et expressions maladroites (voir « principales limites »). Par ailleurs, les passages sur les facteurs de risque et de protection cadrent mal dans le chapitre (pp. 27-29) et auraient mérité une discussion plus étoffée. Le troisième chapitre concerne le dépistage. Gaudet suggère des pistes aux parents afin de leur permettre de reconnaître la consommation de leur adolescent, telles que la recherche d’indices concrets (objets trouvés, indices physiques, indices comportementaux) et l’utilisation de stratégies pour « enquêter » auprès des amis. Toutefois, il stipule bien que le recours à des stratégies intrusives (ex : lire le journal intime ou fouiller la chambre de l’adolescent) risque de causer davantage de tort que de bien. Cela étant, il se peut que certains lecteurs se sentent confrontés à une forme d’injonction paradoxale : en effet, il n’est pas forcément simple de chercher 157 la présence d’indices de consommation tout en demeurant non intrusif. Ici encore, certaines parties du texte sont éloignées du thème principal. Le dernier chapitre porte sur l’intervention. L’auteur reprend les attitudes parentales présentées dans le premier chapitre, en les appliquant cette fois à la façon d’agir par rapport aux comportements de consommation des jeunes : comment punir, quand intervenir, quelles sont les ressources disponibles, les habiletés parentales à privilégier, les principales peurs des parents? L’auteur n’hésite pas à enjoindre les parents à intervenir en cas de doute, en soulignant l’importance de bien exprimer leurs préoccupations et leurs limites à leur adolescent. Les principales forces et limites de l’ouvrage Cette deuxième édition de Drogues et ...