La rigueur dans les activités éducatives, l’application de la méthode psychoéducative. À la mémoire de Gilles Gendreau, psychoéducateur Introducing rigor in psychoeducational activities, a method. In memorian for Gilles Gendreau, psychoeducator

Résumé

Gilles Gendreau a proposé aux psychoéducateurs et à l’ensemble des éducateurs spécialisés une méthode de travail pour animer des activités éducatives. Cet article rend hommage à cette contribution scientifique et professionnelle fondamentale pour le travail des psychoéducateurs. Il rend compte de l’application rigoureuse de la méthode psychoéducatives, ses huit opérations professionnelles et la structure d’ensemble des quatorze composantes interactives d’une activité. Cette méthode est d’abord présenté. Par la suite, l’article décrit par qui, en quelle quantité, à quelles activités, avec quelle intégralité et avec quelle conformité la méthode psychoéducative a été appliqué. En conclusion, les commentaires portent sur les conditions nécessaires à la formation à l’application de cette méthode de travail et sur l’encadrement utiles pour maintenir son application.

Mots-clés :

• opérations professionnelles,
• structure d’ensemble,
• activité psychoéducative

Abstract

Gilles Gendreau developed a method for specialized educators. It is compose of eight professionnal operations and fourteen components of an activity. This paper describe that method and its implementation in residential units for delinquents and problem behavior adolescents. The introduction of this method is describe en terms of quantity and types of activities and integrity and conformity. The paper concludes with propositions for the academic and on the job training of psychoeducators.

Keywords:

• psychoeducational activities,
• professional operations,
• components of an activity