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De l’entraîneur à l’intervenant : réflexion sur l’apport des connaissances issues des sciences du sport aux interventions basées sur le sport auprès des jeunes contrevenants

  • Michel-Alexandre Rioux,
  • Catherine Laurier,
  • Tegwen Gadais et
  • Miguel Terradas

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  • Michel-Alexandre Rioux
    Université de Sherbrooke. Département de psychologie. CIUSSS Centre-Sud-de-l’île-de-Montréal. Institut universitaire Jeunes en difficulté. Correspondance : 150, place Charles-Le Moyne, bureau 200, Longueuil. Québec J4K 0A8, Tél. : 450-463-1835, poste 61612
    michel-alexandre.rioux@usherbrooke.ca

  • Catherine Laurier
    Université de Sherbrooke. Département de psychoéducation. CIUSSS Centre-Sud-de-l’île-de-Montréal. Institut universitaire Jeunes en difficulté

  • Tegwen Gadais
    Université du Québec à Montréal. Département des sciences de l’activité physique

  • Miguel Terradas
    Université de Sherbrooke. Département de psychologie

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Couverture de                Volume 46, numéro 2, 2017, p. 263-463, Revue de psychoéducation

Parties annexes