Québec français

Numéro 45, mars 1982 Victor-Lévy Beaulieu Enseigner la littérature

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Sommaire (37 articles)

Langue, école et société

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    Nouvelles brèves

    p. 2

    Notice

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    L’éducation dans le monde

    Charles-Eugène Lessard

    p. 3

    Notice

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    Les résolutions du congrès

    p. 4–5

    Notice

Lettre de la présidente

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    L’A.Q.P.F. a 15 ans : bilan et perspectives

    Irène Belleau

    p. 6–8

    Notice

Billet

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    Une piètre conférence…

    Michelle Langlois

    p. 8

    Notice

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    Nouveautés

    p. 10–19

    Notice

Chronique

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    Chronique du trésor de la Langue française au Québec

    Claude Poirier

    p. 20–22

    Notice

Francophonie

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    La francophonie océanienne : situation actuelle et évolution future

    Denis Turcotte

    p. 23–25

    Notice

Langue seconde

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    Observations générales sur l’enseignement et l’acquisition des langues secondes

    Gilles Bibeau

    p. 26–28

    Notice

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    Analyse du discours et pédagogie du texte authentique

    Gerardo Alvarez

    p. 29–33

    Notice

Littérature

Chanson

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    Quand l’émotion se fait musicienne

    Michel Dufour

    p. 34–35

    Notice

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    Hommage : Georges Brassens n’est pas mort…

    André Gaulin

    p. 35

    Notice

Autoportrait

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    Gilles Cyr : autoportrait surdéterminé

    p. 36–37

    Notice

Actualité littéraire

    • PDF
    Gilles Archambault : hommage

    Aurélien Boivin, Roger Chamberland et André Gaulin

    p. 38–39

    Notice

Peinture

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    Riopelle et les fastes d’une oeuvre

    Roger Chamberland

    p. 40–41

    Notice

Dossier : Victor-Lévy Beaulieu

Entrevue
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    Victor-Levy Beaulieu

    Gilles Dorion

    p. 43–46

    Notice

Étude
    • PDF
    Victor-Lévy Beaulieu : le pouvoir des mots

    Gilles Dorion

    p. 47–49

    Notice

Essai
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    Victor-Lévy Beaulieu, biographe et amateur de « lecture-fiction »

    Kenneth Landry

    p. 50–52

    Notice

Théâtre
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    Le théâtre de Victor-Lévy Beaulieu et la folle du logis

    Christian Bouchard

    p. 52–53

    Notice

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    Biographie et bibliographie

    Aurélien Boivin

    p. 54

    Notice

Pédagogie

Dossier : enseigner la littérature

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    L’enseignement de la littérature

    Vital Gadbois

    p. 55

    Notice

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    La littérature à l’école : un point de vue d’auteur

    Henriette Major

    p. 56–57

    Notice

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    Du rôle des oeuvres de fiction dans la formation personnelle du jeune lecteur

    André Mareuil

    p. 58–60

    Notice

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    Réflexions à propos d’activités de poésie

    Claire Chagnon

    p. 61

    Notice

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    Apprivoiser le poème

    Monique Le Pailleur-Leduc

    p. 62–65

    Notice

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    Quelle poésie? Quels critères?

    Bruno Roy

    p. 66–68

    Notice

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    Faire de la poésie : une expérience positive

    Ginette Fagnant et Gilles Giard

    p. 69

    Notice

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    L’écriture et l’amour fou ou pourquoi j’écris

    Julien Bigras

    p. 70

    Notice

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    La fonction thérapeutique de l’écriture et de la lecture : une entrevue avec Julien Bigras

    Vital Gadbois

    p. 70–71

    Notice

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    Comment situer le texte littéraire dans la dynamique de la communication?

    Jean-Guy Milot

    p. 72–73

    Notice

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    Et pourtant le lecteur…

    Christian Vandendorpe

    p. 74

    Notice

Mosaïque d’opinions
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    Comment choisissez-vous les oeuvres que vous proposez à vos élèves?

    p. 75

    Notice

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    Réflexions sur l’enseignement de la littérature au collégial

    Claude lavoie

    p. 76–77

    Notice

Manuels

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    Analyse de Notre langage

    Nicole Leblanc

    p. 78–79

    Notice

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    Contes et récits de Charles Lorenzo : une pseudo-littérature morbide

    Michelle Langlois

    p. 80–81

    Notice

Primaire

    • PDF
    Lire ou apprendre à lire

    Claude langevin

    p. 82–89

    Notice

    • PDF
    Littérature de jeunesse

    p. 91–95

    Notice

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