Québec français

Numéro 64, décembre 1986 L’interdisciplinarité Daniel Sernine

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Sommaire (21 articles)

Langue et société

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    Nouvelles brèves

    p. 4–5

    Notice

Éditorial

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    L’unilinguisme anglophone

    Louis Balthazar

    p. 6

    Notice

Bloc-notes

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    L’enseignement de l’anglais au primaire : un cheval de Troie

    André Gaulin

    p. 8

    Notice

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    Le français écrit intra-muros

    Raymond Campagna

    p. 8

    Notice

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    Trésor de la langue française au Québec (XIX)

    Claude Poirier

    p. 24–26

    Notice

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    Jeanne Castille : reine de la Louisiane

    Jean Fouchereaux

    p. 78–80

    Notice

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    Ce plaisir qu’on dit charnel

    Yves Rousseau

    p. 82–84

    Notice

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    Les allophones de la différence : réflexions sur les conduites langagières des minorités ethniques immigrées

    Pierre-Michel Laguerre

    p. 86–96

    Notice

Littérature

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    Nouveautés

    p. 10–19

    Notice

Écrivains de partout

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    Jean-Marie Adiaffi : romancier et poète ivoirien

    Madeleine Borgomano

    p. 20–22

    Notice

Les privilèges de lecture

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    Made in USA : l’anti-rêve / Jacques Godbout, Une histoire américaine, Paris, Éditions du Seuil, 1986, 183 p.

    Gilles Dorion

    p. 26–27

    Notice

Dossier littéraire : Daniel Sernine

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    Entrevue avec Daniel Sernine

    Michel Lord

    p. 28–30

    Notice

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    Entre l’espoir et le désespoir : un univers de sensations

    Michel Lord

    p. 31–35

    Notice

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    À Saint-Anselme : des retombées lecto-actives?

    Réjane Godbout

    p. 36–38

    Notice

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    Archétypes féminins chez Colette et Marie-Claire Blais

    Jean Fouchereaux

    p. 57–59

    Notice

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    Littérature de jeunesse

    Aurélien Boivin

    p. 98

    Notice

Pédagogie

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    Cahier pratique 22

    Claude Séguin, Aline Desrochers-Brazeau, Huguette Bourbonnais-Dupras et Georges Charlet

    p. 41–56

    Notice

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    La part du liseur : essai sur l’art de lire

    Jacques Gagné

    p. 60–62

    Notice

Dossier interdisciplinarité

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    Pour mieux articuler l’interdisciplinarité

    Pierre Angers et Colette Baribeau

    p. 64–70

    Notice

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    Le français, outil d’intégration

    Colette Bouchard

    p. 72–74

    Notice

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    Un point de vue sur l’intégration des matières

    Nicole Tardif

    p. 75–76

    Notice

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