Québec français

Numéro 64, décembre 1986 L’interdisciplinarité Daniel Sernine

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Sommaire (21 articles)

Langue et société

  1. Nouvelles brèves

    p. 4–5

    Notice

    2. Éditorial

    1. L’unilinguisme anglophone

      Louis Balthazar

      p. 6

      Notice

    Bloc-notes

    1. L’enseignement de l’anglais au primaire : un cheval de Troie

      André Gaulin

      p. 8

      Notice

  2. Le français écrit intra-muros

    Raymond Campagna

    p. 8

    Notice

  3. Trésor de la langue française au Québec (XIX)

    Claude Poirier

    p. 24–26

    Notice

  4. Jeanne Castille : reine de la Louisiane

    Jean Fouchereaux

    p. 78–80

    Notice

  5. Ce plaisir qu’on dit charnel

    Yves Rousseau

    p. 82–84

    Notice

  6. Les allophones de la différence : réflexions sur les conduites langagières des minorités ethniques immigrées

    Pierre-Michel Laguerre

    p. 86–96

    Notice

Littérature

  1. Nouveautés

    p. 10–19

    Notice

    2. Écrivains de partout

    1. Jean-Marie Adiaffi : romancier et poète ivoirien

      Madeleine Borgomano

      p. 20–22

      Notice

    Les privilèges de lecture

    1. Made in USA : l’anti-rêve / Jacques Godbout, Une histoire américaine, Paris, Éditions du Seuil, 1986, 183 p.

      Gilles Dorion

      p. 26–27

      Notice

    Dossier littéraire : Daniel Sernine

    1. Entrevue avec Daniel Sernine

      Michel Lord

      p. 28–30

      Notice

    2. Entre l’espoir et le désespoir : un univers de sensations

      Michel Lord

      p. 31–35

      Notice

    3. À Saint-Anselme : des retombées lecto-actives?

      Réjane Godbout

      p. 36–38

      Notice

    4. Archétypes féminins chez Colette et Marie-Claire Blais

      Jean Fouchereaux

      p. 57–59

      Notice

  2. Littérature de jeunesse

    Aurélien Boivin

    p. 98

    Notice

Pédagogie

  1. Cahier pratique 22

    Claude Séguin, Aline Desrochers-Brazeau, Huguette Bourbonnais-Dupras et Georges Charlet

    p. 41–56

    Notice

  2. La part du liseur : essai sur l’art de lire

    Jacques Gagné

    p. 60–62

    Notice

    3. Dossier interdisciplinarité

    1. Pour mieux articuler l’interdisciplinarité

      Pierre Angers et Colette Baribeau

      p. 64–70

      Notice

    2. Le français, outil d’intégration

      Colette Bouchard

      p. 72–74

      Notice

    3. Un point de vue sur l’intégration des matières

      Nicole Tardif

      p. 75–76

      Notice

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