Québec français

Numéro 65, mars 1987 Dossier programme Claude Jasmin, romancier

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Sommaire (30 articles)

Langue et société

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    Hommage : Jean-Guy Milot

    Christian Vandendorpe

    p. 4–5

    Notice

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    Nouvelles brèves

    p. 6

    Notice

Langue et société

Éditorial

    • PDF
    Justice et bilinguisme

    Louis Balthazar

    p. 7

    Notice

Bloc-notes

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    Sabena : « Stop ou encore? »

    André Gaulin

    p. 8

    Notice

Courrier du lecteur

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    Loi 101

    C. Labow

    p. 8

    Notice

    • PDF
    Hommage à André Belleau : la voix de l’intelligence

    Michel Lord

    p. 18

    Notice

Trésor de la langue française (XX)

    • PDF
    L’anglicisme, voilà l’ennemi?

    Lionel Boisvert

    p. 24–26

    Notice

Chanson

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    À voix nue

    Pascale Bassilière

    p. 26–27

    Notice

Littérature

    • PDF
    Nouveautés

    p. 12–17

    Notice

Écrivains de partout

    • PDF
    Aminata Sow Fall, romancière sénégalaise : l’écriture et sa fonction de critique sociale

    Fernando Lambert

    p. 20–22

    Notice

Les privilèges de la lecture

    • PDF
    Attendez que je me rappelle…

    André Gaulin

    p. 28–29

    Notice

Dossier littéraire : Claude Jasmin

    • PDF
    Entrevue avec Claude Jasmin

    Yvon Bellemare et Gilles Dorion

    p. 30–32

    Notice

    • PDF
    L’oeuvre de Claude Jasmin : un album de famille

    Gilles Dorion

    p. 33–35

    Notice

    • PDF
    Charles Asselin, l’as des as

    Yvon Bellemare

    p. 36–39

    Notice

    • PDF
    Entrevue : PEF, le prince des mots tordus

    Aurélien Boivin et Roger Chamberland

    p. 40–42

    Notice

Approches théoriques

    • PDF
    Les approches thématique et mythocritique

    Maurice Émond

    p. 88–91

    Notice

    • PDF
    Littérature de jeunesse

    p. 96–98

    Notice

Pédagogie

    • PDF
    Cahier pratique 23

    Sylvie Houle, Aline Desrochers-Brazeau, Huguette Bourbonnais-Dupras et Clémence Préfontaine

    p. 43–58

    Notice

Dossier programme : quelques années plus tard

    • PDF
    Présentation

    Zita De Koninck

    p. 59

    Notice

    • PDF
    Point de vue d’un concepteur : une transformation de la pratique pédagogique

    Jean-Guy Milot

    p. 60–62

    Notice

    • PDF
    Que reste-t-il à faire?

    Gilles Gemme

    p. 64–66

    Notice

    • PDF
    Réflexions sur les programmes de français : bilan et perspectives

    Claude Simard

    p. 66–72

    Notice

    • PDF
    Le temps d’un changement : points de vue d’enseignants et d’un directeur d’école

    Evelyne Tran

    p. 74

    Notice

    • PDF
    Points de vue de multiplicateurs

    Jean-François Mostert

    p. 75

    Notice

    • PDF
    Témoignage d’un directeur d’école

    Michel Ménard et Aline Desrochers-Brazeau

    p. 76–77

    Notice

    • PDF
    Les ambiguïtés de l’évaluation

    Pierre Angers et Colette Baribeau

    p. 79–82

    Notice

    • PDF
    L’enseignement renouvelé du français : pratiques et opinions de quelque sept cents enseignants de Suisse francophone

    Jacques Weiss

    p. 84–85

    Notice

Analyse de matériel

    • PDF
    Ma trousse d'écriture / Matériel: Ma trousse d'écriture Auteur: Victor Guérette Éditeur: Centre de diffusion du PPMF primaire de l'Université de Montréal et les Éditions du Réseau U

    Françoise Dulude

    p. 86

    Notice

Parents

    • PDF
    « Ça donne le goût de revenir à l’école!»

    Dominique Cardin

    p. 92

    Notice

Analyse de matériel

    • PDF
    Repères, un ouvrage à apprivoiser

    Denis Aubin et André Petit

    p. 94–95

    Notice

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