Québec français

Numéro 103, automne 1996 La pédagogie de la coopération Les valeurs dans la littérature pour la jeunesse

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Sommaire (33 articles)

  • Guerre et paix linguistiques

    Roger Chamberland

    p. 1

    Notice

  • Nouveautés

    p. 4–19

    Notice

    • Pédagogie

      La pédagogie de la coopération

      1. La pédagogie de la coopération : présentation

        Astrid Berrier

        p. 21

        Notice

      2. La coopération dans l’apprentissage de la langue au secondaire

        Guy Lusignan

        p. 22–25

        Notice

      3. L’apprentissage coopératif

        Nicole Lavergne

        p. 26–29

        Notice

      4. « Discussion autour de la discussion » : ou panorama d’activités de production orale en langue seconde

        Astrid Berrier et Patrick Blart

        p. 30–32

        Notice

      5. Le conseil de coopération

        Hélène Asselin

        p. 33–35

        Notice

      6. Habiletés de coopération et littérature de jeunesse

        Évelyne Tran

        p. 36–37

        Notice

    Hors dossier

    1. Comment Dominique Demers a écrit certains de ses livres

      Monique Noël-Gaudreault

      p. 38–39

      Notice

    Complément de lecture

    1. Le complément de phrase : un exemple du renouvellement nécessaire de la pratique grammaticale

      Véronique Léger et François Morin

      p. 40–42

      Notice

    Cahiers pratiques

      Cahier pratique 78

      1. Projet thématique utilisant l’approche coopérative : le processus démocratique

        Monique Daoust et Marie Lavigne

        p. 43–47

        Notice

      Cahier pratique 79

      1. Lecture coopérative : les grottes

        Suzanne Cianflone

        p. 49–57

        Notice

    Congrès de l’AQPF

    1. Pour l’amour du français

      Huguette Lachapelle et Réjean Leclair

      p. 58

      Notice

    Littérature

      Les valeurs dans la littérature pour la jeunesse

      1. Les valeurs dans la littérature pour la jeunesse : présentation

        Édith Madore

        p. 61

        Notice

      2. Un véhicule de propagande pour les forces nationalistes

        Manon Poulin

        p. 62–65

        Notice

      3. La littérature québécoise pour la jeunesse : d’hier à aujourd'hui

        Françoise Lepage

        p. 66–68

        Notice

        4. Points de vue
        1. Cinq éditeurs pour la jeunesse

          Édith Madore

          p. 69–70

          Notice

      4. Les années 1980-1990

        Édith Madore

        p. 71–74

        Notice

        5. Témoignage
        1. Comment on devient écrivain pour la jeunesse

          Gilles Gauthier

          p. 75–77

          Notice

      5. L’illustration québécoise pour la jeunesse : une nouvelle valeur : apprendre à regarder

        Francine Sarrazin

        p. 78–81

        Notice

      6. Sélection de documents dans les bibliothèques publiques

        Ginette Guindon

        p. 82–83

        Notice

      7. La littérature de jeunesse au Québec : orientations et valeurs de la recherche universitaire

        Daniel Chouinard

        p. 84–86

        Notice

      8. L’animation : sauce tomate ou aigre-douce

        Gisèle Desroches

        p. 87–89

        Notice

    Cahiers pratiques

      Cahier pratique 80

      1. Atelier sur le roman, la bande dessinée et l’album

        Jean-François Boutin et Sylvie Roberge Blanchet

        p. 91–97

        Notice

      Cahier pratique 81

      1. La petite fille aux allumettes

        Lyne Frégeau

        p. 99–104

        Notice

      Fiche de lecture

      1. Les fous de Bassan ou le problème de la société mâle / Anne Hébert, Les Fous de Bassan, [Paris], Éditions du Seuil, [1984], 248[2] p. (Collection Points, n° R-141).[D'abord paru en 1982.]

        Aurélien Boivin

        p. 106–109

        Notice

    Chroniques

      Chanson

      1. Chansons du genre humain

        Roger Chamberland

        p. 110–112

        Notice

      Cinéma

      1. Le testament artistique d’Antonioni : Par-delà les nuages

        Christiane Lahaie

        p. 114–115

        Notice

      Histoires de mots

      1. Un pionnier de la lexicographie canadienne : Jacques Viger et sa Néologie

        Suzelle Biais

        p. 116–117

        Notice

      Nouvelles technologies

      1. Le courrier électronique : un support utile à l’apprentissage du français langue seconde ?

        Jocelyne Bisaillon

        p. 118–120

        Notice

      Média

      1. Les jasminettes

        Véronique Nguyên-Duy

        p. 121–122

        Notice

      Littérature jeunesse

        Portrait
        1. Line Arsenault : la vie qu’elle mène

          Jean Frenette

          p. 122–123

          Notice

        Livres destinés aux enfants de 6 ans et plus
        1. Être ou ne pas être… différent

          Michèle Dionne

          p. 124

          Notice

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