Pédagogie

De l’utilité des grilles pour évaluer l’écrit en français langue seconde

  • Astrid Berrier et
  • Paul Besozzi

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  • Astrid Berrier Professeure de didactique des L2 à l’UQAM

  • Paul Besozzi Enseignant à la Commission scolaire Eastern Townships

Couverture de L’évaluation des apprentissages, Numéro 111, automne 1998, p. 1-111, Québec français

Diffusion numérique : 13 mai 2010

URI
https://id.erudit.org/iderudit/56282ac

Un article de la revue Québec français

Numéro 111, automne 1998, p. 41–45
L’évaluation des apprentissages
Discours humoristiques

Tous droits réservés © Les Publications Québec français, 1998

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