Diffusion numérique : 6 mai 2010

URI

https://id.erudit.org/iderudit/55559ac adresse copiéeune erreur s'est produite

Un article de la revue Québec français

Numéro 135, automne 2004, p. 85–86
De la lecture
Approches pédagogiques

Tous droits réservés © Les Publications Québec français, 2004