Québec français

Numéro 149, printemps 2008 La bande dessinée à l’école Des écrits et des oraux pour apprendre

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Sommaire (42 articles)

Éditorial

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    Nouveautés

Hommage

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    Michel Têtu

AQPF

Humeur

Littérature

Didactique

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    Présentation
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    Les « écrits intermédiaires » pour penser, apprendre et se construire
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    Le journal des apprentissages
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    Le journal de lecture comme genre d’écrit réflexif
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    « De quel écrit me parlez-vous? »
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    L’oral en sciences
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    Écrire et parler pour construire son savoir en sciences
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    En contexte d’oral réflexif : étayage, risque et motivation
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    Parler et écrire au moyen des groupes de révision rédactionnelle
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    Oral réflexif et tutorat entre pairs
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    La résolution de problèmes pour mieux écrire
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    Se « pro-jeter »
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    L’oral au service des habiletés reflexives

Cahiers pratiques 169 - 170

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    Cercle de lecture. Les Chroniques de Narnia
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    Vivre l’oral réflexif par un projet d’écoute

Chroniques

Opinion

Échos de la recherche en didactique du français

Fantastique

Fiche de lecture

Chanson

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    Des disques et des livres

Cinéma

Histoire des mots

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    Abrier : un verbe qui en dit plus qu’abriter

Littérature jeunesse

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    Quelques apprentissages…

Entrevue

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    Comment Élaine Turgeon a écrit certains de ses livres

Fiche de lecture jeunesse

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    Ma vie ne sait pas nager d’Élaine Turgeon

TIC

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    Le clavardage : un hybride entre l’oral et l’écrit

Anciens numéros de Québec français