Littérature

La classe aux sentiers qui bifurquent : enseigner Borges au niveau collégial

  • Georges Desmeules

…plus d’informations

  • Georges Desmeules
    Professeur de littérature, Cégep François-Xavier-Garneau

Couverture de Jorge Luis Borges, Numéro 159, automne 2010, p. 1-111, Québec français

Diffusion numérique : 9 mars 2011

URI
https://id.erudit.org/iderudit/61585ac adresse copiéeune erreur s'est produite

Un article de la revue Québec français

Numéro 159, automne 2010, p. 46–47
Jorge Luis Borges
Les TIC en salle de classe : surfer sur la vague du changement

Tous droits réservés © Les Publications Québec français, 2010

Veuillez télécharger l’article en PDF pour le lire.

Télécharger

Parties annexes