Didactique

Les technologies : une approche hybride

  • Martine Pellerin

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  • Martine Pellerin
    Professeure adjointe, faculté d’éducation et des études supérieures, Campus St-Jean, Université de l’Alberta
    pellerim@hotmail.com

Couverture de Jorge Luis Borges, Numéro 159, automne 2010, p. 1-111, Québec français

Diffusion numérique : 9 mars 2011

URI
https://id.erudit.org/iderudit/61598ac adresse copiéeune erreur s'est produite

Un article de la revue Québec français

Numéro 159, automne 2010, p. 73
Jorge Luis Borges
Les TIC en salle de classe : surfer sur la vague du changement

Tous droits réservés © Les Publications Québec français, 2010

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