Québec français

Numéro 164, hiver 2012 L’actualité du mythe Sous la direction de Vincent C. Lambert Comprendre des textes à l’oral et à l’écrit Sous la direction de Christian Dumais et Réal Bergeron

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Sommaire (33 articles)

Éditorial

  • Nouveautés
  • Printemps des Poètes / Productions Rhizome : des activités à l’année pour des publics d’âge scolaire
  • L’avenir, c’est pour plus tard
  • Littérature

    Didactique

      Comprendre des textes à l’oral et à l’écrit

      1. Comprendre des textes à l’oral et à l’écrit : présentation
      2. Pistes d’enseignement de la compréhension orale
      3. L’enseignement explicite des stratégies d’écoute
      4. Parler et écouter pour mieux comprendre
      5. Les élèves écoutent-ils lorsque j’enseigne ?
      6. La grande absente de la classe de français
      7. La littérature de jeunesse au service de la compréhension
      8. Questions sous la loupe
      9. Expliciter la compétence à lire et apprécier pour mieux l’évaluer

      Situation d’apprentissage 190-191

    Chroniques

      Échos de la recherche en didactique du français

      TIC

      Fantastique

      Fiche de lecture

      Chanson

      1. Voix plurielles

      Cinéma

      Histoires de mots

      1. « L’homme rapaillé »

      Littérature jeunesse

      1. Mythes et misères de jeunes héros

      Entrevue

      1. Comment Mario Francis a écrit la série Leonis

      Fiche de lecture jeunesse

      1. Le talisman des Pharaons de Mario Francis

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