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Enseignement et diversité culturelle 2

Les futurs enseignants issus de l’immigration récente : un modèle de diversité culturelle ?

  • Simon Collin et
  • Louise Camaraire

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  • Simon Collin
    Professeur au Département de didactique des langues, UQÀM
    collin.simon@uqam.ca

  • Louise Camaraire
    Directrice du Bureau de la formation pratique de la Faculté des sciences de l’éducation, UQÀM
    camaraire.louise@uqam.ca

Couverture de Web et littérature, Numéro 168, hiver 2013, p. 1-109, Québec français

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