Chroniques

Le soutien en langue maternelle : une approche novatrice pour les élèves allophones en difficulté !

  • Françoise Armand,
  • Marie-Hélène Hardy et
  • Brigitte Lemay

…plus d’informations

  • Françoise Armand
    Professeure titulaire, Université de Montréal

  • Marie-Hélène Hardy
    Orthopédagogue, Commission scolaire de Montréal

  • Brigitte Lemay
    Conseillère pédagogique PELO, Commission scolaire de Montréal

Couverture de La littérature québécoise et le sacré, Numéro 172, 2014, p. 1-107, Québec français

Veuillez télécharger l’article en PDF pour le lire.

Télécharger

Parties annexes