Québec français

Numéro 93, Printemps 1994 La grammaire textuelle La littérature au cégep

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Sommaire (26 articles)

Éditorial

  1. Du bon usage du petit écran
  1. Nouveautés

Dossier pédagogique

La grammaire textuelle

  1. La grammaire textuelle : Présentation
  2. La jonction dans l’inter-phrases
  3. Écrire, réécrire, récrire
  4. Comment s’y retrouver dans les histoires des enfants?
  5. Le livre-disquette : Un moyen dynamique pour enseigner la compréhension en lecture et l’écriture

Hors dossier

  1. « Elles telles qu’elles »
  2. Et si les romans développaient des habiletés langagières spécifiques?

Cahiers pratiques

Cahier pratique 55

  1. I’z’écrivent com’i’parlent

Cahier pratique 56

  1. Le modèle atomique simplifié

Analyse de matériel

  1. Informatique — Le Correcteur 101 : Le correcteur des années 90

A.Q.P.F.

  1. Cent fois sur le métier…

Point de vue

  1. Protection de la langue et économie : Les mesures antidumping sont légitimes dans la législation linguistique

Dossier littéraire

La littérature au cégep

  1. Présentation : La littérature au collégial
  2. L’initiation à la littérature au collégial
  3. Le théâtre : Genre ingrat de la littérature?
  4. Du bon usage du roman policier
  5. Le cinéma au service de la littérature
  6. Pour saluer le printemps…et Félix

Chanson

  1. Chanter, c’est lancer des balles

Cinéma

  1. Berri, le Zola du cinéma

Média

  1. Croque-morts

Histoires de mots

  1. Deux mots d’histoire

Littérature jeunesse

  1. Les mots pour le voir : Critique d’ouvrages destinés aux enfants de 6 ans et plus
  2. Rémy Simard : L’« imagimot » au pouvoir