Recherches amérindiennes au Québec

Volume 46, numéro 2-3, 2016 Création orale et littérature Diversité et altérité d’identité et de territoire Écoles et pensionnats au Québec

Sous la direction de Richard Lefebvre

Sommaire (24 articles)

Création orale et littérature

  1. À propos de la couvertureIndian Act
  2. Introduction
  3. Koukoume Ka Wapakaout’
  4. Paroles inuites : Création et transmission dans la chanson du Nunavik
  5. Penser les textes amérindiens au-delà du cadre d’interprétation traditionnel
  6. Hétérogénéité et pensée frontalière dans la littérature amérindienne : Expression de la décolonialité
  7. Les verbes de parole en cri de l’Est
  8. Apprendre et guérir : Les rapports intergénérationnels chez An Antane Kapesh, Virginia Pésémapéo Bordeleau et Naomi Fontaine
  9. Sur les routes/roots : Identité culturelle et « poétique de l’espace métissée » dans Ourse bleue de Virginia Pésémapéo Bordeleau

Diversité et altérité d’identité et de territoire

  1. Le droit foncier en regard des réalités autochtones
  2. Représentations d’espaces et droits territoriaux autochtones chez les Premières Nations du Canada
  3. « Chevauchements » territoriaux : Ou comment l’ignorance du droit coutumier algonquien permet de créer de faux problèmes
  4. Structure sociale et ordres juridiques originels dans l’Outaouais supérieur et les régions voisines : I – L’organisation sociale des peuples algonquiens du Québec dans la perspective de la « longue durée »

Tableau noir et réconciliation : écoles et pensionnats au Québec

  1. L’histoire scolaire des autochtones du Québec : un chantier à défricher
  2. « Il connaît le chemin de l’école, il peut y aller s’il veut » : Écoles de jour indiennes et vie scolaire chez les Anichinabés de Kitigan Zibi (1853-1958)
  3. En compétition pour construire des écoles : L’éducation des Inuits du Nunavik de 1939 à 1976
  4. La portée réparatrice et réconciliatrice de la Commission de vérité et réconciliation du Canada
  5. La constitution de la mémoire des pensionnats indiens au Québec : Drame collectif autochtone ou histoire commune?

Note de recherche

  1. « La grande blessure » : Legs du système des pensionnats dans l’écriture et le film autochtones au Québec

Comptes rendus

  1. Livres reçus
  2. Colloques et congrès

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