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Le développement des compétences langagières et la littératie illustrée

La multimodalité au coeur de la classe de français : la compréhension de multitextes chez les élèves du 3e cycle du primaire

  • Nathalie Lemieux et
  • Isabelle Beaudoin

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  • Nathalie Lemieux
    Doctorante en éducation, Université du Québec à Montréal

  • Isabelle Beaudoin
    Professeure, Université du Québec à Rimouski, campus de Lévis

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Parties annexes