En raison des circonstances exceptionnelles dues à la COVID-19, Érudit souhaite assurer à ses utilisateurs et partenaires que l'ensemble de ses services demeurent opérationnels. L’équipe d’Érudit est en mode télétravail jusqu'à nouvel ordre et certaines opérations pourraient en être ralenties. Merci de votre compréhension. Plus de détails

Littératie médiatique multimodale et apprentissages disciplinaires

Productions hybrides / multimodales et apprentissage informel : analyse de quelques pratiques d’artistes et de jeunes

  • Moniques Richard,
  • Nathalie Lacelle,
  • Christine Faucher et
  • Prune Lieutier

…plus d’informations

  • Moniques Richard
    Professeure, Université du Québec à Montréal, École des arts visuels et médiatiques

  • Nathalie Lacelle
    Professeure, Université du Québec à Montréal

  • Christine Faucher
    Professeure, Université du Québec à Montréal, École des arts visuels et médiatiques

  • Prune Lieutier
    Doctorante, Université du Québec à Montréal

Veuillez télécharger l’article en PDF pour le lire.

Télécharger

Parties annexes