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Pratiques didactiques innovantes

VERS UNE DIDACTIQUE DE L’INTERCULTUREL FONDÉE SUR L’ARTICULATION LITTÉRATURE DE JEUNESSE/ARTS VISUELS : L’EXEMPLE DU JAPON EN FORMATION D’ADULTES

  • Anne Schneider et
  • Magali Jeannin

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  • Anne Schneider
    Université de Caen, ESPE, LASLAR EA 4256

  • Magali Jeannin
    Université de Caen, ESPE, LASLAR EA 4256

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Parties annexes